宁夏教育年鉴1949-1985年PDF版

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在宁夏回族自治区成立三十周年之际，《宁夏教育年鉴》(1949-1985)与力家见面了。
《宁夏教育年鉴》是解放以来宁夏教育工作第一部系统的资料工具书。它以《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和中共十一届三中全会以来的路线为指导，圣面地回顾和总结了解放后宁夏各级各类教育事业的主要成就和基本经验教训。这对于了解宁夏教育发展的主要历程，研究回族地区教育发展的特点，有着十分重要的意义。
解放前，宁夏没有高等学校，中小学教育也很落后，文盲占全宁夏人口的95%，学龄儿童入学率仅10%左右。解放后，宁夏教育事业的发展大体经历了四个时期，解放初期的前八年(1950-195?)，主要是继承陕甘宁老区办学的优良传统，吸收苏联经验，对旧教育进行全面改造，使教育事业有计划的发展，1958年自治区成立后，在大力普及小学教育的基础上，积极发展中等教育，创建高等教育，并经历了“教育革命”和教育事业的调整，十年动乱，宁夏教育遭到严重摧残，中共十·一届三中全会以后，经过拨乱反正，贯彻“调整、改革、整顿、提高”方针，教育-亭业走上了健康发展的道路。截止第六个五年计划完成(即1985年)，基础教育得到加强，高等学校已初具规模，职业技术教育和成人教育正在逐步发展，少数民族教育发展迅速。自治区全日制学校教育网和各级各类成人教育网墓本形成，宁夏已初步具备了为本区培养各级各类建设人才的条件。
在编写这部《年鉴》的过程中，我们坚持四项墓本原则，坚持实事求是，力求突出宁夏民族地区的特点。在肯定成绩，反映建国后宁夏教育事业突飞猛进的同时，也如实地反映了工作中的失误和走过的曲折道路，这将对宁夏的教育工作起到“资政”、“存史”的作用。
《中共中央关于教育体制改革的决定》、自治区党委和自治区人民政府《关于改革和加强教育工作的决定》，再一次强调了教育在四化建设中的战略地位，为教育体制改革和教育事业的发展，句画了宏伟的蓝图。我热切地希望全区教育战线上.的同志，认真按照党中央指引的正确方向，改革和加强教育工作，出色地完成党交给的光荣任务，从而进一步提高民族素质，多出人才，出好人才，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会主义新人。我们今天正处在新的历史时期，各二娜厅的条件都较建国初期有了很大的改善，但我们仍然需要继承和发扬延安精神，五十年代初期和目治区成立前后，全国各地曾有一大批知识分子来宁夏工作，他们在艰苦的条件下，发扬延安精神，为开发西北、支援宁夏教育本业，献青春，以至献终身，辛勤耕耘，呕心沥血，作出了重要贡献，宁夏各族人民永远不会忘记他们。
毛泽东同志在延安时曾谆谆教海抗大学员“清凉山下埋忠骨，何必马革裹尸，五十年后的今天，我们重温这一教诲，仍有着极深刻的意义。我衷心希望宁夏教育战线上的同志，忠诚于人民的教育事业，坚守自己的工作岗位，坚定不移地按照党中央确定的宏伟目标，坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线，全面贯彻党的教育方针，团结奋斗，锐意进取，为开创宁夏教育事业繁荣发展的新局面而努力。   

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