湖北教育年鉴1949-1987年PDF版

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《湖北教育年鉴》(1949^1987年)是新中国建立后第一次编辑出版的湖北省教育工作的历史文放资料工具书。
本书以马克思主义、毛泽东思想为指导，力求实事求是地反映新中国成立后湖北教育性质的根本变化、教育事业的巨大发展与成就以及在教育工作中出现的一些失误。做到科学运用资料，体现资料工具书的性质，并努力将行政决策与实践过程统一起来，反映湖北教育工作的特点和地方特色。
本书按“纵述历史，横陈现状，事以类从，纵横结合”的原则进行编幕。全书240万字，分为特载、总述、教育存政、各级各类教育、地市州教育概况、教育文件与资料选辑等部分，每个部分再分若干专题。各部分之间既相对独立，又互相补充、映证，以成一有机整体。本书还收入典型照片90余幅，从不同的侧面形象地反映湖北省教育事业发展与繁荣的面貌。
本书内容原则断限在1949-1987年，少量内容根据需要有的追溯到湖北解放前，有的只记述到1985年，也有的延伸到1987年以后。
关于文件选编，本书只摘录了1949-1987年间的部分文件，其余则列出文件标题备查。这方面的资料，读者可查阅省教委编辑出版的《教育文件选编》。
本书行文力求用现代语体文，对有些组织机构和专有名词则采用了通行的简称，如中国共产党称“党”或“党的”，中共湖北省委员会称“省委”，“无产阶级文化大革命”称“文革”等等，未一一写出全称。
本年鉴的统计数字以省教委正式编印的统计资料为准，无正式统计数字的则采用省教委各处室提供的数字。文中数字的表示方法按正式颁布的《关于出版物上数字用法试行规定》办理。
本书是在省教委领导下集体劳动的成果，先后参加收集资料、编辑工作的有50余人，参加审稿工作的有20余人。省教委各处室、各地市州教委及其教育志编辑室以及有关学校给予了大力支持和协助，在此一并表示衷心感谢。
由于时间跨度较大，史料纷繁，加之编者水平有限，难免有错漏及资料处理不当之处，敬请读者批评指正。   

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